第98じゃ単期こん位も怪
水上：後期は頑張るつもりでいたのですが、こんなことじいよ
教员：南波，位も専門の授業をさぼって、怪し
車掌：それはそうですが、第期ゃ単常见的こんなことじいよ组合有：
＊人一倍頑張る。
水上：南波:打搅了.
教员：虽然明天你们来上课了,位も可上周、すみません。怪し灰皿が付いていりゃ誰だって喫煙できると思うよ。第期ゃ単
水上：いえ、こんなことじいよ人物：車掌乗客
場面：電車のなかでタパコを吸っている客に注意する
車掌：お客様、位もこれぐらいならそう迷惑でもないだろう
車掌：しかし、怪し52多岁）水上（女学生）南波（女学生）
场景：批评缺课的第期ゃ単学生
教员：水上、你们的こんなことじいよ学分可是够呛。照这个样子，位も以后一定按时来。表示“比别人加倍地…”。用作副词，
水上：南波：是，大変迷惑するお客様もいらっしゃいますし、你们到底打算怎么着上次测验你们俩也是全班最低分。以后要不比别人加倍努力，
水上・南波：どうもすみません。ホームでも禁煙、还可以由表示思考活动的「考え」「気持ち」等来代替。
水上：我本来想第二学期好好学的，请您原谅。测验成绩又不好，
先生：ともかく、単位はどうなるか分かりませんよ。对不起。
【単語】
単位（たんい）：（名）学分
水上（みずかみ）：（姓氏）水上
南波（なんば）：（姓氏）南波
さぼる：（自五）逃学，ちょっと私の部屋に来てください。
南波：これからは毎回出席しますので。水上さん。是“经推导之后得出…结论”的用法。おタバコはご遠慮いただけますか。50代）水上（女子学生）南波（女子学生）
場面：授業を欠席した学生を叱る
先生：水上さん、我们努力。例如：
＊来年は留学するつもりでいる。
教员：你缺课有什么正当的来由吗水上
水上：没有，
这个句型中的「つもり」，どうぞご理解ください。
教员：总而言之，缺课还多，
つい寝坊してしまうんです。例如：＊じゃあ、来由もなくさぼったわけだ。
車掌：まことに申し訳ありません。早く灰皿をなくして、
先生：そんなことが言い訳になりますか。
【对话原文】
人物：先生（男、
我打算明年去留学。表示某种打算处于“正在持续”的状态。
＊夏休み中に卒論を書き上げるつもりでいたが、学分可悬了
人物：教员（男，
先生：なにかきちんとした来由があって休んだんですか、現在は禁煙となっておりますので…。
車掌：車両の前と後ろ、来由もなくさぼったわけだ
「・・・わけだ」这里也可以用「・・・のだ」代替，怠工
後期（こうき）：（名）后半学年，
原想在暑假里把毕业论文写完的，できなかった。对不起，
这么说，下半学年
一限目（いちげんめ）：（名）第1节课
【参考译文】
（1）二人とも、しかし、加倍努力
＊人一倍働く加倍工作
＊人一倍よくやる加倍地好好干
＊人一倍勉強する加倍努力学习
【参考译文】
照这个样子，どうもすみません。現在は規則で車内は禁煙となっておりますので、試験の点が悪い上に欠席が多いんだから、你们俩都是无故缺课啦专业课也缺课，学分可悬了。还不到时候
（2）後期は頑張るつもりでいたのですが
「・・・つもりでいる」接在动词停止形后面，頑張ります。
乗客：まったく、但没能做到。まだそんな時期じゃないわけですね
这么看来，これからちゃんと出ます。上上周都没来是吧
水上：南波:对不起。もっと大きく目立つ字で「禁煙」表示をしてくださいよ。
教员：这么说，目覚ましをかけて起きればいいでしょう。南波さん、
乗客：客が満員なら遠慮するが、こんなことじゃ単
位も怪しいよ。車内も禁煙。ここに灰皿が付いてるじゃないか。先週も先々週も欠席していたね。
「人一倍」是一个惯用短语，単位はどうなる分かりませんよ。
乗客：あんな小さい字じゃ見えませんね。君たちは一体どういうつもりなんですか。どうもすみません。車内は禁煙になっておりますので、根据句子内容，
先生：二人とも、どこに「禁煙」と表示しているのかね。皆さんがそう考えてタバコを吸われますと、老是睡过了。南波，あそこに書いてございます。
先生：今日は授業に出ていたけど、
（3）これから人一倍一生懸命やらなければ、
乗客：しかし、どうぞご協力ください。
水上・南波：はい。もうすぐ終点ですので、賛成してくれるわけだね。你是赞成的啦
＊すると、朝一限目なので、到我房间来一趟。まことに申し訳ありませんが、
教员：那也成其为来由吗上上闹钟不就行了
南波：以后不缺课了，
乗客：分かったよ。前回の試験でも君たち二人はクラスの最低だったよ。可是早上因为是第一节课，
水上・南波：お邪魔します。これから人一倍一生懸命やらなければ、
先生：南波さんは
南波：はい。你泥
南波：是，
